هل تحرص على فهم شخصية أبنائك أو طلابك؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تلاحظ ما يحبه أبناؤك أو طلابك وما يكرهونه؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تلاحظ ما يحرّك أبناءك أو طلابك ويشجعهم وما يثبطهم أو ينفرهم؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تلاحظ ما يُقدِمون على فعله وما لا يُقدمون عليه؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تعرف تفاصيل قدراتهم وإبداعاتهم ومهاراتهم؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تبادر بالسؤال عنهم في المدرسة والأصدقاء والمعارف والأقارب؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تبادر بالحوار البسيط الهادئ الودود الدافئ والدائم معهم؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تتجنب الإكثار من المواعظ والنصائح لهم؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل يشعر الأبناء أو الطلاب أنك تفهمهم؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تفاجئهم بهدية أو رحلة أو نزهة يحبونها؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تنفّذ الوعود التي تعدهم بها؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تتوقع منهم ما يستطيعون إنجازه حقًا، وتخبرهم به؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل أنت قدوة حسنة لما تطلب منهم القيام به؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تقدم الاعتذار بصدق عندما تخطئ مع أي منهم؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تلجأ إلى الوسائل الإيجابية لتعديل السلوك قبل اللجوء إلى العقاب؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تستشير أبناءك أو طلابك في القرارات المتخذة بخصوصهم؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تعطي أبناءك أو طلابك مساحة من الحرية المنضبطة والواعية فيما يخصهم؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تحرص على التعبير عن حبك لهم باللغة التي يفهمونها (التشجيع، أو اللمسات، أو الوقت الخاص، أو الهدايا، تقديم الخدمات)؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تتابع دراستهم وظروفهم في المدرسة؟ فضلاً، قيم هذا البند
هل تعرف أصدقاءهم وتلتقي بهم؟ فضلاً، قيم هذا البند